秘密學堂 – 創立故事

因著當代社會、經濟、文化等因素快速變遷之趨勢,家庭型態、結構也隨之轉變,單親、隔代教養、新移民及新貧族等各類型之高關懷家庭逐年增加,其家庭功能、支持性、親職功能之不足,使其社會資源網絡也越趨薄弱。現階段之社會階層發展邁入「M 型社會結構-富者恆富、貧者更貧」,處於社會階層底端之經濟弱勢、資源貧乏家庭中的兒童、少年在成長過程中較一般孩子更需面對較高的成長風險,並且因為無法享有更好的生活品質導致兒童、青少年在學習上更為吃力,在心靈上更會因為貧困而無法建立良好的信心,同時,其社會參與和社會融和的機會也較少;而主要照顧者為個人、家庭之生 活需求,以致乏於照顧家庭,造成親職功能薄弱,增加許多困難及風險,甚難獨立 承擔與負荷,在求助無門之困境下,衍生許多攜子自殺等不當行為之社會新聞事件。

無論是隔代教養、單親家庭、原住民、外籍配偶及經濟弱勢家庭之兒童少年處在目前台灣漸形成的M型社會最底層,因福利服務或社會支持不足,而容易造成兒童虐待、性侵害、中輟生、性交易、未婚懷孕、偏差行為、犯罪、貧窮、遊蕩、流浪等各種兒童與少年問題接踵而來,甚至造成弱勢者與弱勢家庭在貧窮文化邊緣流轉,代代相傳。

所以,我們深刻感受到這個地方的需求與改變,主動積極的為弱勢家庭學童及青少年們,提供一個安全的環境及舞台,利用週三或週六假日聘請專業講師透過音樂、繪畫教導,啟發學員們藝術的優勢潛能,關懷、課輔、法治、品格教育、藝術教育、體驗教育及服務學習的機會,一切都是免費的,這就是我們的創立緣起。