他，告訴我，因為天生的斜視，在校時經常被霸凌。
他，告訴我，從小父親對他近乎家暴似的嚴格管教。
他，告訴我，有人格分裂症，常常跟另個自己說話。
他，告訴我，我有學習障礙，請您教導我理解成語。
他，告訴我，我想要改變，非常不喜歡現在的自己。
他，告訴我，現在很快樂，主管很稱讚、肯定自己。
他，告訴我，謝謝老師安排我到這麼好的工作職場。
他，告訴我，我好想學會所有的東西，學習好快樂。
他，告訴我，相信我，我可以不用再回診和吃藥了。
經過心理師做智能測量，賴打智商只有76，他有學習障礙，但很願意學習，因為很願意學習，待人和善又有禮貌，很受師長們的喜愛。然而過去不堪回首的經驗，隱藏在賴打內心深處，在情緒高漲時，會出現一個與平常不一樣的賴打，眼露凶光瞪著人，拳頭緊握，善良的他不想傷人，逃離了現場。一段時間再出來時，又是笑臉迎人，但手臂已多出了十幾道傷痕。
輔導員見此狀，雖然心很疼，但不表露於形。
以一般的口氣指著賴打的手臂說：「這是怎麼回事？」
賴打臉上顯露出平常的笑臉淡淡的說：「受不了了，發洩一下。」
輔導員也笑笑的說：「那…你是用什麼刀割的？」
賴打不好意思說：「你家的菜刀。」
輔導員指著賴打驚訝的說：「啊！你…你…你…怎麼可以拿我家菜刀做這樣的事？我是不是要把我家的菜刀都藏起來？」
賴打不好意思笑著說：「我以後不會再做這樣的事了。老師，原諒我啦！（撒嬌）」
輔導員點點頭指著賴打說：「你說的喔！不要忘了你的承諾。」
賴打此時很篤定的說：「老師，相信我，我說到一定會做到。」
輔導員相信賴打，那次之後，另一個他就不再出現了。
之後，他如同一本繪本「小虎開竅了」般的真的開竅了，一路認真的學習到課程結束，到迴鄉有機生活農場工作體驗和職場見習，他被肯定、被疼愛、被尊重，臉上顯露自信和喜悅，與開課時的他判若兩人。
結訓那天，他開心的告訴我：「老師，我已經是機具組長了，我沒有想到，我還是個實習生，主管竟讓我當組長。」
多年來，少年On Light這計畫，改變了不少的孩子的人生，讚啦！

成長的歷程
興高采烈地報名On Light的阿昱，不知道high什麼？後來才知道，因為參加少年On Light可以離開家，去過自己嚮往以久的自由生活。
開課後，不同於學校上課的On Light，讓阿昱發現有東西，是他以前從來沒有聽過、看過、想過的東西，期許自己盡量不要缺課，要看個究竟。
阿昱的媽媽是個單親媽媽，也是一位嚴格的媽媽，不只對兒子嚴，也對培訓單位嚴（對本會有高的期待，希望兒子在這個計畫中有所改變）。還好，兒子不負眾望，順利完成了課程。
阿昱編織了一個美夢，以為工作體驗可以輕鬆過關，不料遇到一位有原則較嚴格的老闆，喜愛安逸的他，過去不好的生活及應對習慣就來了，導致與同事和老闆之間不是很愉快，在工作態度上阿昱失去了原來很欣賞、疼愛他的老闆的信任。
就在第一個工作體驗即將結束前，阿昱徬惶不已，最後還是回到當初的規劃，來到了迴鄉有機生活農場。與一群青年人一起生活，一起工作，每天清晨五、六點就要下田做農務，十點後要支援其他單位，下午二點後再回到農務；假日活動多，有時需要學習帶團，配合導覽……，這一切對阿昱來說都是無法想像的，卻在無形中被這個團隊給吸引了，生活習慣慢慢調整過來，工作態度也被主管認同，吃過苦後的阿昱體驗到何為珍惜？何為團隊？
酷酷的他，如同家人說的：「他會笑了，且笑得好開心。」
結訓典禮在迴鄉驛站舉辦，即將回到學校就學的阿昱，是主人也是來賓，清晨還是跟夥伴們一起工作，直到結訓暨成果分享會開始前才進到會場。不久見到阿昱的媽媽和哥哥及阿姨一家人都到了現場，欣賞孩子們的微電影導覽的影片後，不少人感動了，被吸引了，決定要到所拍攝的地點走一遭。劇中的主角就是全班同學，阿昱也在其中，戲份還不少。
看到孩子的改變，媽媽最開心了。此時，培訓單位心上的那顆石頭也放下了。
結訓暨成果分享會結束後，阿昱協助整理會場，準備中餐，見安靜的他，主動的、默默的整理桌椅和餐具，深深的感受到－他，長大了。
結訓是另一個階段的開始，祝福孩子們未來的道路愈走愈堅強。